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Les doy un saludo de todo corazón, deseando que la Paz y Vida
abundante rebose en vuestros corazones y en sus familias, y la esparzan
a su alrededor.
Me acerco a Ustedes para Felicitarles y Agracederles por toda la
colaboración que durante estos años han realizado con Sapanani. Hoy se
puede ver en Sapanani el fruto de muchos esfuerzos, el fruto de todos.
Damos las Gracias por toda la colaboración prestada, emanada de
corazones llenos de amor y solidaridad, a todas las personas e
instituciones que han hecho posible lo que hoy es Sapanani:
Logros alcanzados en Sapanani
El Centro Educativo Sumaq Kawsaypaq está dirigido por la Subcentral
Sapanani, y para la Coordinación General Ylsia hizo su transferencia a
Eusebio Ustáriz, comunario de Sapanani y al que muchos de Ustedes
conocen.
I.- Educación:
A) Educación Primaria.- Se ha completado todos los niveles de Educ.
Primaria, desde 1º a 8º, contando con aulas, comedor, cancha deportiva y
recreativa.
La escolarización es completa.
Los niños también han recibido apoyo en material escolar.
Los profesores han recibido apoyo económico, asesoramiento pedagógico y
cursos de perfeccionamiento docente.
Desde el Curso 2000, la escuela está en Convenio con la Institución
Educativa Sudamericana “Fe y Alegría”, cuyo Plan de Trabajo y
rendimientos son altamente positivos, reconocidos nacionalmente y muy
valorados por la comunidad de Sapanani.
-B) Estudios Medios.- Los niños/as que terminan la escuela primaria
saben que tienen la posibilidad de seguir sus estudios en Secundaria.
Casi la totalidad de los niños/as que terminan 8º continúan ya en
Bachillerato. Hasta el año 2001, para hacer el Bachillerato bajaban a la
ciudad de Cochabamba. Desde el año 2002 se ha iniciado en Sapanani los
estudios de Bachillerato, estando al alcance de todos/as sin mucho gasto
económico.
* Por otra parte, se ha apoyado a todas las jóvenes que han querido
continuar su formación a nivel profesional en enfermería y Costura.
Actualmente contamos ya en Sapanani con jóvenes capacitadas y titulas en
enfermería y Costura.
* Se inició la Educación de Adultos, y ya son 3 promociones que han
finalizado obteniendo el bachillerato.
C) Educación Superior.- Otros jóvenes han proseguido formación técnico-
profesional en Carpintería, y otros pasan a la Universidad.
Los datos precisos del número de estudiantes en cada nivel son
comunicados por la Coordinadora saliente Ylsia Bellott y por Eusebio
Ustáriz.
II.- Salud-Alimentación.-
Gracias al Comedor Escolar, la desnutrición de los niños/as se ha
reducido y controlado totalmente.
Los Padres/Madres se han organizado y están aportando progresivamente
más productos al Comedor Escolar.
III.- Otros Proyectos de Desarrollo Comunitario.-
La comunidad de Sapanani cuenta con:
-Tractor, arado y rastra, de uso comunitario.
- Electrificación de la Comunidad.
- Coche, disponible para los comunitarios.
- Taller de Costura.
- Taller de Carpintería.
- Mejoramiento Agrícola, con
- 21 Kms. de Canal de Riego revestido.
- 5 Estanques Comunitarios de
almacenamiento de agua.
- 1 Estanque de agua para cada familia.
- 1 Invernadero para cada familia.
** Quiero hacer mención de las personas e Instituciones Colaboradoras en
España:
Grupos de Apadrinamiento:
Huelva, Palos de la Frontera, Hinojos, Aracena, Santa Ana-Sierra Huelva,
Sevilla, Palmete, Coria del Río, Mairena del Alcor, Mairena del
Aljarafe,
Granada, Málaga, Malpartida de Cáceres, Madrid
Instituciones Españolas:
Ayto. Palos de la Frontera, Ayto. Hinojos, Ayto. Aracena, Ayto. Huelva
Ayto. Granada, Ayto. Málaga, Diputación de Huelva, Diputación de
Sevilla, Diputación de Málaga, Junta de Andalucía, Manos Unidas,
Fundación El Monte, Asoc. Vecinos sin Fronteras, A.S.P.A. Asoc. Amigos
de Bolivia
*** Podemos decir que todo esto ha sido posible gracias a Ustedes, a su
corazón y esfuerzos, junto con los de las personas de Sapanani y Centro
Sumaq Kawsaypaq, así como de tantas otras personas (bolivianas y
españolas) que quedan en el anonimato.
Entre todos hemos conseguido mucho.
Actualmente Sapanani tiene un buen servicio de educación, de
electrificación, de sistemas de riego y producción agrícola, y “gente
capacitada”, lo cual, junto con el servicio de salud y agua potable
existente, además de su organización interna, hace que Sapanani sea una
comunidad que cuenta con todos los servicios básicos de vida y se ha
convertido en “referente” para otras comunidades campesinas.
La Comunidad de Sapanani está muy contenta y agradecida.
Tienen herramientas en sus manos, medios para continuar labrando su vida
y seguir buscando buenas condiciones de vida para toda la comunidad.
Inician una nueva etapa, la de continuar ellos este camino emprendido en
el que Ustedes también han participado.
Una inquietud falta por darles el último “empujón”: Los estudios
superiores.
Como les conté en otra ocasión, el planteamiento es poder contar con un
“Fondo de Becas”.
Si todas las personas que han apadrinado realizan el aporte normal para
el año 2003, este aporte irá destinado al Fondo de Becas para los
Estudios Superiores (Universidad, otros). Las personas que han recibido
becas, una vez finalizados sus estudios y comiencen a trabajar, están
obligadas a devolver ese dinero para seguir alimentando el fondo,
convirtiéndose en un “Fondo Rotativo de Becas de Estudio”.
Creo que merece la pena este último empujón, vuestro esfuerzo y corazón.
Por mi parte, personalmente, he terminado el compromiso que había
asumido con Sapanani, y creo que es el momento oportuno de que continúen
independientemente.
He regresado a España. Estoy en Aracena/Huelva, trabajando como maestro,
y estamos preparando otro proyecto para seguir cooperando en un futuro
no lejano en otra zona de Bolivia también con poblaciones quechuas. La
construcción de un mundo donde todos tengan igualdad de oportunidades
para Vivir nos sigue llamando.
GRACIAS POR TODO. Pepe Benjumea
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